Konawe Selatan, Portal.id – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud) Kabupaten Konawe Selatan (Konsel) menggelar workshop peningkatan kapasitas dan kompetensi pengawas satuan pendidikan jenjang SD dan SMP tahun 2023.
Kegiatan ini dilaksakan di Aula Koperasi Masagena, Kecamatan Konda, diikuti oleh seluruh pengawas sekolah se-Kabupaten Konsel jenjang SD dan SMP, Selasa (17/10/2023).
Dalam kegiatan ini, hadir narasumber Best Pratice dari Kota Kendari yakni Ketua POKJA IKM Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara dan Ketua Guru Penggerak Konsel Iman Firmanto,S.Pd.Gr sebagai narasumber pengembangan komunitas belajar pengawas satuan pendidikan.
Kepala Dinas, Erawan Supla Yuda mengatakan sehubungan dengan proses pembelajaran paradigma baru maka sebagaimana dimaksudkan pada permenpan-RP nomor 21 tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya yang telah dicabut oleh Permenpan-RB Nomor 1 Tahun 2023.
“Bahwa tugas pokok pengawas sekolah adalah melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial yang meliputi pembinaan, pemantauan, penilaian, dan pembingan dan pelatihan (Bimlat). Tugas pokok ini menjadi babak lama bagi Pengawas Sekolah,” kata Yuda.
Ia menjelaskan, babak baru tugas pengawas sekolah adalah melaksanakan pendampingan dalam peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah binaan, meliputi empat tahap, yaitu perencanaan kerja, pendampingan perencanaan program sekolah, pendampingan pelaksanaan program sekolah, dan pelaporan kinerja yang bersiklus.
“Artinya, hasil pelaporan kinerja akan digunakan untuk dasar penyusunan perencanaan kerja berikutnya,” jelasnya.
Sementara itu, Kepala Bidang GTK,Erwin Mangidi menambahkan bahwa pengawas satuan pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam melakukan pengawasan terhadap proses pengelolaan urusan pendidikan ditingkat satuan pendidikan.
Demikian juga Kordinator Pengawas Konawe Selatan Nasirfudin, menjelaskan bahwa pengawas sekolah akan selalu mendukung program pemerintah dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Konawe Selatan.
